Paul Annala vs. Christer Holmdahl
tisdag 30 september 2008
Christer Holmdahl skriver på sin hemsida:
"Om månen skulle vara miljarder år gammal, vilket astronomerna påstår, skulle den ha samlat på sig ett tjockt lager damm från allt meteornedfall. Innan vetenskapliga instrument placerades på månen var vissa forskare oroliga över att de kommande astronauterna skulle kunna sjunka ner i ett 1,5 kilometer tjockt dammlager. Dammlagret visade sig endast vara någon centimeter tjockt, vilket talar för ett ungt solsystem."
Paul Annala anser dock att Christer är okunnig:
"Ett argument som ofta använts för att stödja teorin om att månen är relativt ung, är att månens stoftlager är för tunt (bara några centimeter tjockt) för att ha kunnat bildas under miljarder år. Om det landar en viss mängd stoft på månen varje år, och eftersom månen inte har någon eroderande atmosfär försvinner inte stoftet. Alltså borde stoftlagret bli kilometertjockt på miljarder år. Nyare forskning och beräkningar visar att argumentet är osäkert, och därför använder inte kunniga skapelsetroende detta som argument längre. Det finns många bättre argument; därför finns det inget skäl för oss att använda ett osäkert argument!"
Vi på evolutionsteori.se håller med om att Christer är okunnig, men vi anser att Annala också är det...Läs mer om det kosmiska dammlagret på månen här.
Referenser:
http://hem.fyristorg.com/chho/universum.htm (2009-09-30)
http://www.genesis.nu/faq/manstoft.htm (2009-09-30)
Bild: This file is in the public domain because it was created by NASA. NASA copyright policy states that "NASA material is not protected by copyright unless noted". (NASA copyright policy page or JPL Image Use Policy).
Prenumerera på Inlägg [Atom]
Citat:
[ID] is not a scientific argument at all, but a religious one. It might be worth discussing in a class on the history of ideas, in a philosophy class on popular logical fallacies, or in a comparative religion class on origin myths from around the world. But it no more belongs in a biology class than alchemy belongs in a chemistry class, phlogiston in a physics class or the stork theory in a sex education class. In those cases, the demand for equal time for 'both theories' would be ludicrous. Similarly, in a class on 20th-century European history, who would demand equal time for the theory that the Holocaust never happened?Richard Dawkins
Om denna sida:
Evolutionsteori.se drivs av Anders Hesselbom och Johan Karlsson
