Skapelsetro.se, del 4

onsdag 23 juli 2008

Vi har publicerat den fjärde delen av vår granskning av Skapelsetro.se, av Emil Karlsson.

Redan i rubriken, Livets uppkomst enligt utvecklingsläran, ser vi ett uppenbart fel. Evolution är inte abiogenesis. Evolutionsbiologi handlar om livets mångfald, inte om dess formation, så abiogenesis och evolutionsbiologi är två skilda forskningsfält. Evolution har lika lite med livets formation som biokemi har med planetformation att göra.


Läs hela artikeln här.
 

 

Nedslag i kreationismens idéhistoria V

torsdag 10 juli 2008

1906

Gulli Petrini, lärare i naturvetenskapliga ämnen vid Växjö Elementarläroverk för flickor, blir avskedad av domkapitlet i Växjö. Motiveringen var att hennes undervisning med utlärande av Darwins utvecklingslära ansågs vara kristendomsfientlig.

Källa: H. Holmberg (red), Liberala pionjärer, Uppsala Publishing House AB (2002)
Bild: Förgrundskvinnor och -män, Kvinnors kamp för rösträtt (2008-07-10)
 

 

Media

söndag 6 juli 2008

How the eye evolved, video med Dan-Eric Nilsson, inlagd på mediasidan.
 

 

Media

fredag 4 juli 2008

Del 4, 5 och 6 av How evolution works + Del 4 av Refuting way of the master by Kirk Cameron and Ray Comfort + Why teaching creationism in school is a horrible idea inlagda på mediasidan.
 

 

Nedslag i kreationismens idéhistoria IV


1873

Kreationisten Samuel Wilberforce (1805-1873) kommer i kontakt med verkligheten...

"When Wilberforce died in 1873, from a head injury after a fall from his horse, Huxley acerbically remarked that, for once, the bishop's brains had come into contact with reality - and the result had been fatal."

Källa: S. J. Gould, The Lying Stones of Marrakech: Penultimate Reflections in Natural History, Harmony Books (2000)
Bild: This image (or other media file) is in the public domain because its copyright has expired. This applies to the United States, Canada, the European Union and those countries with a copyright term of life of the author plus 70 years.
 

 

Skapelsetro.se, del 3

tisdag 1 juli 2008

Vi fortsätter att titta på de missvisande påståenden som publicerats på Skapelsetro.se. Så här skriver Emil Karlsson:

Enligt modern vetenskap började Big Bang för 13.7 miljarder år sedan. Big Bang handlar om kosmologisk expansion, så det är en välstödd förklaring till universums expansion, inte dess uppkomst. Det enda Big Bang hävdar är att vårt universum var mindre, tätare och varmare i det förflutna och att universum expanderar. Big Bang hävdar inte att "hela universum var sammanpressat i en enda punkt som exploderade". Faktum är att faktiska singulariteter är fysikaliskt omöjliga i och med att de skulle bryta mot Heisenbergs osäkerhetsrelation som säger att osäkerheten i läget för en partikel multiplicerat med osäkerheten i partikelns rörelsemängd aldrig kan vara mindre än ett visst litet tal (Plancks konstant genom 4 gånger pi). Inte heller är Big Bang en explosion, utan en kraftig expansion. Det var inte materia som spred ut sig i rumtiden, utan själva rumtiden som expanderade. Här hävdar Widholm att det var så varmt att inga elementärpartiklar kunde existera, utan att det endast fanns kvarkar. Detta är felaktig, då kvarkar själva är elementarpartiklar. Protoner och neutroner är alltså inte elementarpartiklar, då dessa är uppbyggda av kvarkar som är mer fundamentala partiklar. Det är kvarkar, leptoner och bosoner som utgör elementarpartiklarna i "mainstream-fysik". Det var inte med Big Bang som universum började expandera, utan Big Bang är universums expansion. Big Bang fortsätter därför även i dag, och det finns bevismaterial på att universums expansion faktiskt accelererar.


Läs hela artikeln.
 

 

Prenumerera på Inlägg [Atom]

Citat:

[ID] is not a scientific argument at all, but a religious one. It might be worth discussing in a class on the history of ideas, in a philosophy class on popular logical fallacies, or in a comparative religion class on origin myths from around the world. But it no more belongs in a biology class than alchemy belongs in a chemistry class, phlogiston in a physics class or the stork theory in a sex education class. In those cases, the demand for equal time for 'both theories' would be ludicrous. Similarly, in a class on 20th-century European history, who would demand equal time for the theory that the Holocaust never happened?
Richard Dawkins

Om denna sida:

Evolutionsteori.se drivs av Anders Hesselbom och Johan Karlsson

This page is powered by Blogger. Isn't yours?

Design av Staffan Hesselbom